認識兒童的成長里程

黃沛玲小姐（專業遊戲創作者）（快樂人生培育中心主任）

 

        快樂人生培育中心與廣林浸信會呂郭碧鳳幼稚園合辦的EQ班已第個四學年了。自開辦以來，EQ班受到各家長的歡迎，而對改進小朋友EQ方面效果顯著。更高興的是今年更得優質教育基金的贊助 ，使這EQ情緒教育課程得以在全校家長、老師及學生裏進行。兒童EQ的培育能得到家庭及學校的配合，效果相信一定會更理想。

 要使兒童有高的情緒智慧，除了他們本身能認識及應用EQ的知識外，家長們對子女成長的里程有認知是非常重要的，所以在今期的情緒專欄裏，為大家勾劃出兒童成長中的情緒智能發展的一般進程，以助家長們能在處理子女的情緒及管教方面，達至事半功倍之效。

　

出生到一歲半 :
*開始發展模仿及互惠的能力	*9-12個月理解及履行簡單要求
*6-9個月開始理解「不行」的意義	*15-16個月產生受挫感
*因受挫而作出侵略性表現

　

一歲半到二歲 :
*開始辨別「你的」和「我的」	*常發脾氣和動手犯別人
*拒絕和別人分享	*怕分離、須要安全感
*反抗性	*分不清幻想和現實
*要求獨立自主	*把錯事怪在別人身上
*常說「不」	*明白應做、不應做的標準
*常說「不」	*對別人的感受表示關切
*控制衝動的能力較薄弱	*逐漸能夠和別人合作

　

三歲到四歲 :
*願意與人合作	*建立有秩序能預料的世界觀
*樂意及自豪地遵守規則	*愛討人喜歡
*對不符常規感到十分不安	*愛獨立及追尋自豪感
*在須要等待或難以完成事失去	*易受到嫉妒的衝擊 控制

　

四歲到五歲 :
*自我、愛試底線	*抗拒建議、規則式的教導
*喜愛罵人、自誇和吵嘴	*敢與自我表達與人結交 (表現自信)
*公正在這年齡來說是隨心所欲	*以說謊來遮掩自己的行為
*未能理解說謊是錯的	*愛吸引注意

　

五歲到六歲 :
*懂得控制自已的行為	*能與人分享
*傾向循規蹈矩	*愛取悅別人
*懂得原諒別人	*仍會偷拿東西和說謊

 

以上的資料及兒童在不同階段中的一般行為表現，供大家作參考。然而兒童成長的速度各有不同，如有些兒童會較早說話，有些對遵守規則會比較快。但能夠知道兒童在不同階段的特徵，將有助於家長了解到有些問題根本就是那個階段正常生長的一個組成部份，而非自己的子女特別難教。所謂「知己知彼，百戰百勝」，當家長明白到孩子行為背後的成因後，加以平靜地處理和引導，孩子的成長定會更理想。